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「リフレルームに通ってよかった」をめざして
運営方針
子供たちにとって、リフレルームが学校以外の居場所となり、通ってよかったと実感 できること
運営の重点
・自己肯定感の向上
・コミュニケーション力向上
・社会的な自立
対 象
学校に行くことにためらいを感じている中学生
不登校となり学校へ通えていない中学生
学習内容
・自分のペースで学習したい
・学習の遅れを取り戻したい
・興味のあることに取り組みたい
・人とのふれあいを大切にしたい